Wir kooperieren in der Eingangsklasse mit Regelkindergärten.

Es werden gemeinsame Projekte mit hörgeschädigten Kindern aus Regelkindergärten durchgeführt.

Eine 5-Jahrige Grundschule ist geplant mit Eingangsklasse (Kooperation der Klassenlehrerin und Erzieherin).

Wir erteilen individuelle Förderung je nach Leistungs- und Kommunikationsbedarf.

Lernen findet handlungsorientiert und mit allen Sinnen statt.

Wir führen auch jahrgangsübergreifenden Unterricht durch.

In einer „Therapieschiene“ in Kleinstgruppen werden unsere Schüler mit folgenden Schwerpunkten gefördert : Artikulation, Hörtraining, CI-Training, DGS, Rhythmik, Feinmotorik, AVWS

Wir legen Wert auf gemeinsames Erleben von Festen, Klassenfahrten und Projektwochen sowie die Einbindung in den Schulalltag auch mit älteren Schülern.